为青年成长成才创造和谐环境

——国家林业局林产工业规划设计院第二届青年员工业务技能考核侧记中国绿色时报6月19日报道（作者田健夫）5月3日-26日，国家林业局林产工业规划设计院利用3个半天和3个整天，在全院范围开展了第二届青年员工业务技能考核。设计院109名80后精心准备，把最好的状态展现给评委和同事。

考核分自我介绍及评价、技能展示、评委提问3个环节进行。在规定的25分钟内，选手需重点完成对自己一年来的主要工作业绩介绍，展示自己最满意的作品、业绩或工作体会，并回答评委的专业问题和随机问题各一个。

之后，由10名评委对选手综合表现进行打分。院工业工程二所李艳作为第一位走上考场的员工，已经没有了第一次的紧张感，取而代之的是一份从容和镇定。她娴熟地操作着精心准备的PPT文档，落落大方地介绍自己的工作和收获。

面对评委提出的问题，虽然给出的答案与标准答案还有一定差距，但她表示，能得到专家评委的指点，将对以后的工作很有帮助。对于比赛结果，她并不十分看重。

胡广斌，31岁，工程师，已经是一位入院工作10年的老员工。考核过程中，他不仅完成了规定动作，还就院里的规章制度、青年员工的培养提出了意见和建议。师徒制度应该选择最优秀专家对青年员工进行集中培养，而不是只满足于做项目，同时要提高导师的薪酬水平。应该通过考核、答辩等方式，提高年轻人与客户交流的表达能力。

一名年轻员工对事业的那份责任心和由衷的热爱可见一斑。5月26日是考核的最后一天。来自院风景园林规划设计所的博士生陈丹开始了她的展示。我毕业于北京林业大学，在武汉大学攻读城市系统工程专业博士学位，2011年6月参加工作这样一位刚刚走出校门的高学历背景的女孩，究竟能有多少业绩可汇报呢？随着陈丹的陈述，在场的观众、评委被她的讲述所打动。

《洛阳新区万安山生态保护和利用规划》、《山西临猗县新区控制性详细规划》、《周口西华县县城专项规划》、《安徽大龙山国家森林公园总体规划》在她所主持或负责的这些项目中，思考的深度和广度令人耳目一新。在回答你如何确保规划的理念能够落地而不是一纸空文的提问时，她的回答显示出扎实的理论功底和务实态度：规划理念与落实实施之间的一个逻辑交点在于可行性项目，用一种从宏观到微观的逻辑来一步步推导，从目标到理念，从理念到主题，从主题到功能构成就可以指导项目的落地实施了。93.93分！评委打出了此次业务技能比赛的最高分。

青年业务技能考核，是林产工业规划设计院建设学习型组织的创新实践，是对青年成长成才模式进行的一次探索和尝试，也是对这所拥有50年历史老院的设计理念、管理方式的深入思考。从2010年开始，林产工业规划设计院相继出台《青年员工综合业务技能考核暂行办法》、《设计院师徒制度管理暂行办法》、《青年员工现场锻炼暂行办法》，标志着该院培、传、验、跟四步循环学习体系的初步形成。培，就是从营造学习环境入手，注重从一点一滴中培养青年的学习意识和学习自觉性。

传，就是继承设计院师带徒优良传统，通过口传心授把宝贵的经验、企业文化中的积极因素传承下去。验，就是一年一度的考核检验和随后的大规模的现场实践。跟，就是跟踪反馈，及时修定学习体系中的偏差和反馈回来的问题。

为保证学习效果，使各项措施落到实处，设计院还加大了对人才培养的投入力度。在薪酬设计上，从2010年开始增加了培训资料费，对报考与院资质有关的注册人员给予报销考前培训、资料、继续教育等费用并提高相应待遇，2012年又调整了发放标准。

为了调动所一级部门支持现场锻炼的积极性，院里规定现场锻炼期间发生的人员培训费、资料费、食宿等费用全部由院里承担。为了调动导师的积极性，设计院一方面组织拜师仪式，一方面制订导师劳务费用标准，使导师的劳动价值能够得到体现。

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